（1）专业技能与持续发展能力获得实质性提高

近年来，学生分别在7大类学科竞赛（程序设计竞赛、服务外包赛、计算机设计大赛、信息安全大赛、电子设计竞赛、机器人大赛、师范技能大赛、地理信息及遥感赛）中提高了自己的专业技能和创新能力，获得省级以上奖项共计496项，其中获得国家级奖项共计258项（国家级一等奖41项）；省级一等奖45项。特别在ICPC国际大学生程序设计大赛亚洲区域赛金奖4项、ICPC国际大学生程序设计大赛亚洲区域总决赛（ECL-FINAL）银奖2项；全国大学生服务外包大赛一等奖8项，中国大学生计算机设计大赛一等奖11项。近年来，每年有75%左右的专业学生参与了学科竞赛，获奖数量占学校学科竞赛1/3左右，为学校在全国师范类本科院校学科竞赛排行榜位列第4（2017-2021）贡献了自己的力量。

（2）实验课程与实践教学改革成绩斐然 

近五年年来取得了一系列突破性成果，国家级一流专业2个（计算机科学与技术、软件工程）；实际特色专业2个（物联网工程市特需专业、地理信息科学市属高校新型专业）；市新型专业群1个（智能技术与IT智慧服务）。计算机科学与技术学科在全国师范院校排名第五。

获得国家精品课程2门，省级精品课程2门，省级一流课程7门；浙江省教学成果奖一等奖（基础教育类）1项，省教改项目2项，省教师教育创新实验区建设项目1项，省级高校课程思政教学示范课程2门。

为实践课程管理及教学搭建实验中心平台、共享实用的网络实验教学平台5个、虚拟仿真项目5个。

近3年来，学生获国家级大学生创新创业训练计划项目资助29项。

近3年来，实验教学中心教师横向项目共计160项，到账经费3193万元。

近3年来，我们还基于新工科背景，开设了大数据分析、人工智能、深度学习与神经网络及元宇宙相关的新课程。

过去的2年，实验中心2门课程获省级课程思政教学项目立项。

（3）教师培养、人才输出、实验教学交流辐射作用显著

1. 未来教师培养及职后教师培训

发挥师大特色，中心利用自身环境、师资、资源等优势，从未来教师培养的角度，共享相关信息化资源与平台，助力全省及全国的信息学教师培养。在培养职前教师同时，也在职后教师培训中积极发挥作用。承办浙江省中小学教师专业发展培训、计算机技术能力培训项目多项，培训的学员遍布全国各地，5年来达近5000人次。

2. 立足城西科创大走廊，中心做好连接器功能，输出人才，辐射全省及全国发挥地域特色，中心做好外源需求、政策落地和意见收集，协调教学部门，参与课程改革，反馈竞赛或者企业中比较广泛的需求，讨论新开课程，课程目标改革等，将实践资源和人才资源共享。近几年学科竞赛参与人数约占学院学生人数的75%，带动实验教学及科研，升学率达到25%，目标院校包括北大、浙大、复旦、香港理工、中科大、西交大、华师大、UCLA、南加州大学、日本早稻田大学等。就业国内知名大公司（蚂蚁金服、阿里巴巴安全部、拼多多、字节跳动、海康、网新、中国银行、虹软、网易、华为、安恒安全研究院等）技术岗位人员明显增多逐年增长，就业率达98%，薪资水平位居全校第一。过去几年，有10名学生创办了自己的公司，特别是计算机191朱康宇，浙江立诚工贸有限公司，去年产值三四千万元。

基于模式的优化及发展的需求，和企业合作日益剧增，并合作共建实验教学资源平台，与百腾公司共建实训平台联动，项目实施期间，进行了3次联考，总共17个学校4000多人次参加了考试的影响力。

3. 加大国内外实验教学研究交流

中心利用专业实践环境软硬件优势，积极开展国内外实践教学活动，以提升中心的实践教学水平。连续三年（2020-2022年）举办省大学生程序计大赛，参加师生达到5000人次。2022年12月3-4日，承办第47 届 ICPC 国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛（杭州）赛，来自清华大学、北京大学、中国科学技术大学等303所院校、659支参赛队伍、1970多名程序设计精英们同台竞技。连续两年承办省中小学“CCF非专业级软件能力认证（CSP-J/S 2022）”和“2022年全国青少年信息学奥林匹克联赛浙江赛站（NOIP）”的赛事，促进信息技术的推广及发展起到了推动作用。

4. 信息化建设共享实用的网络实验教学平台使用得到国内高校好评

① 计算机教学实验考试平台（阿里云部署：www.zjcai.com，校内部署：dodo.hznu.edu.cn）

中心自主研发“计算机教学实验考试平台”，自2018年以来，截止目前已有全国60所高校和教学机构使用（省内高校18所，省外高校42所），使用教师785人，使用学生21.3万人，开课期数3674期，平台拥有自主开发的课程题库5万多题，使用教师可以自主添加各类资源，共享公用。

② VR沉浸式党史及数字博物馆学习平台（http://172.22.208.62:18888/#/）

中心充分发挥虚拟现实、无人机遥感与GIS等技术优势, 建设了“数字传承百年党史, 红色赋能教学科研”为主题的VR沉浸式党史及数字博物馆学习平台，将位于杭州市主城区的19个党史教育基地打造成“永不闭馆”、“身临其境”、“触手可及”的VR党史馆，为省级党史馆、自然科普馆、校史馆、野外研学基地以及各类乡村博物馆在内共28座博物馆提供数字化服务。得到“AI馆就管-VR乡村博物馆”获2022年浙江省暑期社会实践风采大赛“百优团队”，为全国百余乡村小学万名儿童提供互联网+博物馆教育，为乡村中小学教师开展信息技术赋能教育培训。被《光明日报》、《杭州日报》、“学习强国”等国家省市媒体报道21次，为数字科技赋能乡村文化振兴两个先行战略的实施提供了借鉴参考，为全域文化繁荣、全民精神富有贡献了青春力量。团队赴杭州桐庐莪山畲族馆、湖州善琏湖笔文化馆开展的暑期实践活动被学习强国、《浙江教育》、《都市快报》等媒体报道；20级电子信息研究生刁湾湾就以“数字馆长”的身份前往四川大凉山地区支教的事迹，被《钱江晚报》、《浙江教育报》等媒体报道。

③ ACM竞赛实训平台（https://acm.hznu.edu.cn/）

中心自主研发了ACM竞赛实训平台，即HZNUOJ，平台为全开放式平台，向全社会开放，平台已经运行10年。平台支持题目自动评测、试卷组织、答案查重、学情监测等智能化功能，支持大规模在线编程实践考核。平台题库超过3000题，支持高校近20所，学生人数超过4000人。目前平台日均访问量40000左右，日均提交数超过1000，日均过题数500左右，日均提交数量1449959，日均AC数量625914。

④ 网络安全虚拟实验及攻防演练平台（http://172.22.236.111/stu/#/，http://172.22.236.111:8000/）

中心依托于多年积累的网络安全教学经验，结合国家对网络安全人才的知识和技能要求，独立自主研发的安全、高效、便捷的网络安全虚拟实验及攻防演练平台，自2020年网络安全虚拟实验平台上线以来，已支持《网络安全》、《网络攻防原理与技术》、《网络空间安全》等多门课程实践教学，覆盖网络空间安全研究生、计算机、软件工程本科学生约千余名，实验次数万余次。