编者按：

榜样是一面旗帜，指引我们前进的方向；榜样是一种力量，激励我们奋发向上。为汇聚新时代榜样的力量，充分发挥榜样的引导作用，杭师大信息科学与工程学院特推出“榜样的力量”系列主题推送，以党员采访的形式，鼓励信工学子坚定理想信念，传承榜样精神，不忘初心，砥砺前行。

俞杭伶

俞杭伶

基本情况

专业：计算机科学与技术（师范）

班级：计算机181班

政治面貌：中共预备党员

座右铭：心怀热爱，奔赴山海

个人荣誉

2017-2018学年 优秀共青团员

2019-2020学年 优秀学生干部

2019-2020学年 三好学生

2019-2020学年 省政府奖学金

2019-2020学年 信息科学与工程学院十佳大学生

2019-2020学年第一学期 优秀学生一等奖

2019-2020学年第二学期 优秀学生二等奖

学科竞赛

2020年10月 第六届浙江省经济管理案例分析大赛二等奖

2021年3月 杭州师范大学第十一届大学生服务外包创新应用大赛A类二等奖

2020年3月 杭州师范大学第十届大学生服务外包创新应用大赛A类三等奖

2020年3月 杭州师范大学第十届大学生服务外包创新应用大赛B类三等奖

2020年7月 杭州师范大学第五届大学生经济管理案例竞赛三等奖

项目经历

（1） “基于雨课堂的初中信息技术教学改革的探索”项目

在杨欢耸老师的指导下对应用“雨课堂”进行初中信息科学教学改革的情况进行了分析探索，完成论文一篇并在刊物上发表。

（2）“基于抖音的初中生课堂教学效能提升的实践与探索”项目

通过在初中信息技术课堂中应用学科内容相关的抖音短视频，比较应用前后学生的学习状况，得出在短视频如此盛行的时代下，如何合理利用短视频提高学习效果的建议。

（3）“Discover Agadir”志愿者项目

前往非洲摩洛哥阿加迪尔城参加了维持一个月的志愿者项目，帮助当地人发展旅游业，促进文化交流。

采访实录

1.学姐你好，您作为一位优秀的共产党员，请问您入党时的初心是什么?能否为即将入党的学弟学妹们提供一些建议吗？

俞杭伶：最初我也懵懵懂懂，只是觉得共产党员是一个很光荣的身份，我们生活中的许多老师，还有媒体报道的那些值得尊敬的人都是共产党员，所以我也想要成为这样的人，想要成为一名光荣的共产党员，尽自己所能为人民服务。

在递交了入党申请书之后，从入党积极分子、发展对象、到预备党员，在这近三年的时间里，我也逐渐明白了，入党是一条漫长且充满挑战的道路，成为共产党员不仅意味着认可和荣誉，更意味着不可推脱的责任和使命。不间断的思想汇报、学习心得，还有许多的党员活动以及党建工作，这些都是入党之路上的考验。希望学弟学妹们能考虑清楚，入党需要坚定的信念和不可动摇的决心，还需要不断努力奋进，以高标准严格要求自己，使自己的言行都符合一名共产党员的标准。

2.您在大学期间荣获多项奖学金，想请问您在学习上有什么心得和体会？

俞杭伶：我觉得在学习上最重要的还是放平心态，明确自己的目标，不要受他人的影响。给学弟学妹的建议是第一，尽量做到今日事今日毕，比如说当天布置的作业就当天完成，利用好零碎时间，做好时间规划，不要让ddl追着你跑。第二，是要有自己的目标和节奏，少受别人的影响，不要因为别人在玩你就也玩，别人休息你也休息。第三，要早做准备，放平心态，大学里学习知识是一方面，考试又是另一方面，有时候绩点的高低并不能体现出你是否真正掌握了知识和技能，浑水摸鱼，通过一些窍门取得高分的现象也不少。因此准备应该是充分的，但心态应该是平和的，不要有太重的得失心，在努力学习不断提高自己知识水平的同时好的成绩就会随之而来了。

3.您在项目研究和学科比赛获得非常多的荣誉，想问您在这些活动中学到了什么？

俞杭伶：比赛的结果其实并不是最重要的，不同的选题内容、评委老师的喜好等等各种因素都会影响比赛的结果，这些并不是我们能控制的。我们能做的只有尽可能地把自己的作品做好，精益求精，尽善尽美，至于其他的就不要过于强求了。

我觉得我从中收获最大的是团队协作的能力和统筹管理的能力。项目和比赛往往是团队合作，我们既要学会配合和妥协，也要学会管理和规划。在准备比赛过程中收获的往往比最终的结果要多。

4.您曾两次参加关于初中课堂教育项目的研究，想问您对于这个领域有什么看法？

俞杭伶：初中对于一个学生的成长来说，其实是一个很微妙的阶段。初中生虽然在一定程度上已经摆脱了小学时期的幼稚和无知，但是在身心上都还不是很成熟，又对新事物充满好奇，如果没有进行正确的教育和引导，很容易就会误入歧途，因此，初中的教育教学是很重要的。我希望利用一些信息技术媒体的手段帮助学生培养学习的热情和兴趣，养成主动学习的习惯。同时，我也在不停地思考怎样才能在教授学生知识的同时，真正帮助初中学生树立正确的价值观和人生观。

5.最后想请问对于未来的发展和学习有什么规划？

俞杭伶：因为我本人还是对教育方向比较感兴趣，另外也不想放弃已经学习的计算机知识，因此我对未来的规划是考取研究生，继续在现代教育技术领域学习深造，希望能在教育技术领域有所建树。